Il 9 luglio 2025 si è tenuto a Nova Gorica (Slovenia), presso l’EDA Center, l’evento di lancio del progetto europeo
H2READY – Il futuro dell’idrogeno nell’area transfrontaliera italo-slovena, cofinanziato dal programma Interreg VI-A Italia–SloveniaH2READY
Tra i partner tecnici del progetto figura CTS H2, con un ruolo chiave nella formazione e dimostrazione pratica delle tecnologie legate all’idrogeno.
L’obiettivo? Portare conoscenza concreta agli enti locali attraverso un banco prova funzionante che mostra in tempo reale le dinamiche della filiera dell’idrogeno.
La transizione energetica richiede consapevolezza, e la consapevolezza nasce dalla comprensione. Per questo la formazione proposta da CTS H2 si basa su sistemi reali, che consentono di vedere e capire come ogni elemento della filiera – dalla produzione tramite elettrolisi, allo stoccaggio, fino al consumo finale – funzioni singolarmente e in stretta connessione con gli altri.
Il banco test dimostrativo sviluppato da CTS H2 simula un impianto completo, offrendo una visione concreta di:
- come si produce idrogeno da energia rinnovabile,
- come si conserva in sicurezza,
- come può essere riconvertito in energia elettrica o utilizzato come carburante pulito.
Ogni componente della filiera dell’idrogeno ha una logica e una tecnologia specifica. Conoscerli singolarmente è indispensabile, ma il vero salto di qualità si ottiene quando questi elementi dialogano tra loro in modo integrato ed efficiente.
Solo così è possibile raggiungere il massimo beneficio in termini di:
- flessibilità energetica (produco quando c’è sole o vento, consumo quando serve),
- riduzione della dipendenza da fonti fossili,
- autosufficienza energetica locale.
CTS H2 accompagna enti pubblici e stakeholder in questo percorso di apprendimento, mettendo a disposizione tecnologie dimostrabili e replicabili, capaci di ispirare scelte consapevoli e progetti scalabili.
Il futuro dell’energia è nella conoscenza condivisa.
Con H2READY, CTS H2 rende l’idrogeno comprensibile, accessibile e funzionante.
